Candidata a Supraestatales
Pando - CIR-PND
Posición: 1
“Represento a los profesionales, las mujeres y los estudiantes”.
Tiene formación en la carrera de Administración de Empresa y es magíster en Dirección y Administración de Empresas. Trabajó en el ámbito sindical como coordinadora de la Carrera Administración de Empresas y a cargo de Liderazgo Estudiantil de su carrera. Respecto a su trayectoria sindical, participó como ejecutiva del Magisterio Urbano.
“Llegué a ser candidata por invitación de las Autoridades Universitarias”. “Voy a mostrar lo que somos como Pando, me motivó a ser candidata la oportunidad de hacer algo y de ser escuchada. También voy a trabajar para fortalecer el ámbito académico”.
“Soy una persona activa, luchadora por lo que quiero y me propongo hacer. Me dedico con entusiasmo y me apasiona lo que hago”. “Me gustaría generar proyectos de educación y salud en beneficio del departamento Pando). Propongo mejorar el equipamiento en salud y mejorar los salarios a los médicos, asimismo, canalizar los recursos para el beneficio de la región”.
¿Qué temas propone trabajar si sale electo o elect@? (resalte lo más importante de su propuesta electoral)
“Mis propuestas son el fomento al desarrollo y mejora de la educación, la salud y el deporte. Quiero mejorar la parte académica de la Universidad y generar becas. Propongo capacitar mejor a los estudiantes y profesionales”. “En cuanto a la salud, quiero mejorar el equipamiento y que sea de buena calidad y vigilar que haya mantenimiento del hospital del tercer nivel”.
¿En su programa electoral incluye propuestas dirigidas a las juventudes?
“Sí, incluyo entre mis propuestas la generación de programas gratuitos de escuelas deportivas en todas las disciplinas para fomentar el deporte. Buscaré crear mecanismos para que haya recursos destinado al deporte. Trabajaré por incentivar y promocionar todas las disciplinas en las Unidades Educativas. Promoveré la educación tecnológica y científica y la creación de laboratorios en las unidades educativas. Además, promoveré la vocación profesional teórica práctica”.
¿En su programa electoral incluye propuestas dirigidas a las mujeres?
“Voy a trabajar para reducir los índices de violencia contra la mujer. Promoveré la educación sexual y reproductiva, trabajaré para valorar y valorizar a la mujer”. “Quiero generar educación para que los niños y los jóvenes tengan una vida sana. También estaré a favor de la promoción de la comunicación interna en las familias y concientización con los medios”.
¿Si usted es elegid@ como legislador/a, qué medida NO apoyaría bajo ninguna circunstancia? ¿Por qué?
“No apoyo la corrupción porque no está en mi código de ética profesional, debemos buscar transparencia. Tampoco apoyaría la discriminación ni el racismo porque todos somos iguales y Bolivia somos uno sola”.
Pregunta
En base a su propuesta electoral y las agendas desde las mujeres y desde las juventudes, seleccione los temas que le gustaría trabajar en su gestión, en caso de ser elect@ (el 1 es lo más importante; el 7, el menos importante).
| Agenda desde las juventudes | |
|---|---|
| Eje temático | |
| 1. Desarrollo humano integral | |
| 2. Derechos con Inclusión social | |
| 3. Desarrollo económico sostenible | |
| 4. Gestión de gobierno e institucionalidad | |
| 5. Desarrollo científico y tecnológico | |
| 6. Armonía con la naturaleza | |
| 7. Despatriarcalización | |
| Agenda desde las mujeres | |
|---|---|
| Eje temático | |
| 1. Autonomía económica de las mujeres | |
| 2. Participación política de las mujeres | |
| 3. Cultura de igualdad entre hombres y mujeres | |
| 4. Garantías para vivir libres de violencia | |
| 5. Derechos sexuales y reproductivos | |
| 6. Justicia ambiental con justicia de genero | |
Pregunta
En base a las respuestas de la anterior pregunta, desarrolle algunas propuestas que tenga según los ejes elegidos y que sean de mayor importancia para usted.
| Propuestas de la candidata o candidato para implementar el eje de la agenda de juventudes y mujeres |
|---|
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DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Trabajar en lo académico, integrar la parte secundaria con pregrado en ramas específicas del conocimiento. |
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DERECHOS CON INCLUSIÓN SOCIAL Trabajar por los derechos a la seguridad ciudadana en los colegios para prevenir la trata, la drogadicción y el alcoholismo. |
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AUTONOMÍA ECONÓMICA DE LAS MUJERES Sensibilizar que la mujer tiene toda la capacidad de trabajar y promover que sea emprendedora a través de programas. Impulsar que sea generadora de sus propios recursos. |
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PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LAS MUJERES Promover la capacidad de liderazgo en la mujer. Valorar la labor de la mujer. Incentivar el liderazgo y administración en todos los ámbitos desde la familia y cargos en la sociedad. |