Sector al que representa

A los bolivianos y bolivianas.

trayectoria académica, dirigencial y/o política

Tengo Licenciatura en filosofía y Maestría en educación en la Universidad Mayor de San Simón-UMSS y un Diplomado en Ciencia Política del Centro De Estudios Superiores Universitarios-CESU. Soy especialista en educación y consultora en Evaluación y acreditación educativa superior y escolarizada. Además, me desempeño como Consultora Educativa, en evaluación de proyectos sociales. Fui Directora General en educación superior y posgrados, entre 2002 y 2003. También fui Viceministra de educación superior en Ciencia y tecnología, de 2003 a 2004. Fui miembro de la junta electoral, vengo del sector de Movimiento de madres, formé parte del IFFI en el área de evaluación y soy miembro del comité nacional político.

¿Qué le motivó a ser candidat@?

La necesidad de que el MNR nuevamente traiga al país la democracia.

Aspectos que resalta de su perfil político

Soy propositiva, me gusta impulsar la participación social y política, por otra parte, es muy importante destacarme como madre y como política.

COMPROMISOS CON LA AGENDA DESDE LAS MUJERES Y LA AGENDA DESDE LAS JUVENTUDES

¿Qué temas propone trabajar si sale electo o elect@? (resalte lo más importante de su propuesta electoral)

Me interesa mejorar la educación con calidad, con cobertura y que, sobre todo, corresponda a la realidad de Bolivia. Las necesidades que respondan al desarrollo y formación del futuro ciudadano boliviano. Yo he resumido el plan de gobierno en algunos aspectos que son relevantes para mí: Desde el campo de la educación, por ejemplo, yo apunto a la economía porque la educación va a definir el nivel económico de un país. Por eso el MNR propone una economía fuerte, propone democracias, independencia de poderes, propone transparencia, incidiendo en la inversión de la salud, educación y seguridad ciudadana son los ejes más importantes donde me voy a mover. Tal vez con ideas trasnochadas la ley 070 son las que hemos ido trabajando en los años 60-70, no habido nada nuevo, sin embargo, no se ha encontrado un rumbo adecuado para lo que tiene que ser la educación en el siglo XXI. No se puede pensar en una educación desde el estado mirando solo hacia atrás sin entrever lo que se viene. Bolivia está estancada, no tiene proyección, ni política, no económica ni social.

¿En su programa electoral incluye propuestas dirigidas a las juventudes?

Es un segmento social que está en este momento sin atención, necesitamos implementar un gran sistema laboral para jóvenes y mujeres que están en edad productiva y también hacer un gran programa para jóvenes en riesgo. No hay formación en valores, los fenómenos estructurales de la economía donde los matrimonios se han separado, también en lo que se está convirtiendo esta delincuencia, ellos, por ejemplo, tienen un índice bajo en escolaridad. ¿Cómo puede hacerse productivo, si no es con un programa de capacitación? No es que queramos generar la gente feliz, mediante subsidios el país va progresar, es haciendo que esa gente aprenda a ganar su pan de manera digna y no espere que alguien le eche migajas. Tiene que haber oportunidad para todos, no se puede sectorizar.

¿En su programa electoral incluye propuestas dirigidas a las mujeres?

No quiero diferenciar entre mujeres y hombres, los dos tienen la misma cualidad de ciudadanos y derechos consagrados, entonces sectorizar no me parece conveniente, ambos tienen que tener las mismas expectativas de desarrollo y alcanzar. Las mujeres tienen que empoderarse a través de la educación, porque la educación por ejemplo no va ser que reciban ese bono Juana Azurduy tan alegremente porque ustedes van a encontrar mujeres de 20 años con un hijo estirando de la mano, uno en la espalda cargado y otro en la barriga. ¿Entonces qué clase de desarrollo se ha planteado? Es contra eso que tenemos que ir. Tener una base educativa en el aula para que tanto, hombres y mujeres compartan la responsabilidad de la paternidad, la responsabilidad del trabajo, la distribución del trabajo en casa. Ni siquiera antecede a la salud porque si tiene educación va saber dónde ir. Pero todo eso hay que pensar en cómo distribuimos la economía, pensar en gastar no más en lo que sea eso no nos va hacer ricos, no va crear desarrollo.

¿Si usted es elegid@ como legislador/a, qué medida NO apoyaría bajo ninguna circunstancia? ¿Por qué?

Tema 1: La ley del aborto, porque yo defiendo a la familia, me parece que la familia es el núcleo más importante no solo de una sociedad, sino de toda la humanidad y esto refiero a la educación, si hay educación no habrá necesidad de aborto. Tema 2: No apoyaría la corrupción, es eso con lo que tenemos que luchar. Tema 3: La cooptación de poderes, transparentar la administración pública. Las contrataciones deben ver la documentación que hay, el perfil para un cargo. Tema 4: La depredación medio ambiental, está ligada a la madre tierra.

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Pregunta

En base a su propuesta electoral y las agendas desde las mujeres y desde las juventudes, seleccione los temas que le gustaría trabajar en su gestión, en caso de ser elect@ (el 1 es lo más importante; el 7, el menos importante).

Pregunta

En base a las respuestas de la anterior pregunta, desarrolle algunas propuestas que tenga según los ejes elegidos y que sean de mayor importancia para usted.